英语老师谈课改_英语教育

中国的英语教学改革也已进行了十多年。在此期间,它取得了很大的成功。如今,改革正在全面展开。今天,我们很幸运地采访了一些有课程改革经验的老师。让我们来看看他们对课程改革的理解。

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记者:“老师,你好吗。我很抱歉打扰每个人的时间。我想请教师分享一些在课程改革中获得的经验。”

刘老师:“大家好,我已经教了大约30年了。可以说我经历了整个改革的过程。今天,我将从宏观角度谈谈我们的英语教学改革。事实上,简单地说,英语课程改革的主要目的是从传统的应试教育转向素质教育,培养综合能力,课堂教学也符合并符合改革的主要目的。以教师为主导。知识的单向传播。现在我采取更多的互动式课堂教学模式,将同学分组,在课堂上设计更多的讨论课。学生已成为班主,我作为指导,引导学生一种课堂学习方法可以更好地调动学生的学习热情。学生已经从以前的老师变成了我到现在,我想学习,这种内心的英语h学习动机这对未来的英语学习也有很大好处。“

李老师:“大家,同学,大家。我是一名英语教师和研究员,正在编写试卷。实际上,教育改革不仅涉及课堂,教科书,更重要的是涉及考试内容的变化。早期的英语论文,更强调学生的词汇量,语法知识等,所以经常设计大量的词义分析,语法选择题等等。这样的评估会使学生缺乏敏捷性,往往不知道如何因此,如今在编写试卷时,增加了大量要求学生灵活应对的语境,这减少了词义分析的比例,尤其是阅读理解的比例,因为阅读理解可以同时检查学生的词汇量,翻译,理解等等。同时,作文不再是基于简单的叙事,而是倾向于让学生表达自己的观点和立场,主要是基于议论文。这些评估可以突出学生英语的综合实力。为国家选择综合人才也更容易。“

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王老师:“大家好,我是一名年轻的英语老师。目前的英语改革主要集中在课堂形式的改革上。我的课堂教学引入了翻课的思路,课前重点关注学生。本课程的主要任务是相互探索,解决疑惑。同时,我将帮助学生理清文本知识,使逻辑更加清晰。我觉得翻过课堂的形式可以培养学生的思维能力,使其有能力,有思想的高素质人才。“

小编的话:许多学生在学习过程中容易忽视课程改革,他们不承认其重要性。事实上,英语课程改革是一体的,教科书的内容,课堂的形式和评估的关键点将一个接一个地改变。因此,把握课程改革的重点,可以帮助学生掌握英语学习的关键点,掌握考试的关键,使英语学习更多。它具有针对性,只需一半的努力即可达到两倍的效果。

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